La majorité des adaptations pour les élèves "dys" dans mes cours est "invisible" : en réalité, toutes les adaptations pensées pour des élèves proposant tel ou tel trouble vis-à-vis de l'apprentissage sert à tous les élèves (d'autres élèves que les dyslexiques peuvent avoir des troubles visuels par exemple, sans nécessairement disposer d'un P.A.P. ou de toute autre forme de protocole guidant l'enseignant dans ses adaptations).

=> De ce fait, la majorité des adaptations est généralisée à toute la classe. Plus qu'une situation de handicap, l'élève "dys" apporte à la classe des adaptations qui bénéficient à tous.

Néanmoins, cette page propose quelques outils qui, s'ils sont disponibles pour tous les élèves, sont particulièrement utiles pour les élèves "dys", et cette page vise à permettre aux élèves (et à leur famille) de retrouver "rapidement" ces outils.